身教大於言教

前幾天閒閒無事，被找去我小學時的幼稚園打工，說打工還太好，因為沒有薪水，所以是志工，抱歉我有點市儈。

我想找我去只是湊人數的吧，主要是去粉刷牆壁，粉刷有點太貶低了，應該說是彩繪，我跟我弟從芝麻街美語的繪本中挑出幾幅圖，一面牆要用鉛筆簡單構圖一到兩幅，然後用顏料上色，看似簡單的工作，去年只有我弟，他花了一整個假期才完成。

會找我去做美工，我想這並不是一個明智的決定，畢竟我也有好幾年沒有動筆畫圖了，總感覺會畫圖的人比會用文字說故事的人還要高上好幾層樓，每次看文字，總會被自身的知識限制住你的理解，看不懂文言文的人就是不懂文言文，看不懂古文的人就是看不懂，反觀畫圖就不一樣了，大家都聽過校長問各科老師在黑板上畫圓圈的故事，看圖畫可以激發你的想像力，畫圖也是，我看過無數個小孩畫圖，聽過無數個小孩畫圖的故事，覺得斥責他們畫圖是扼殺了他們的創造力，要培養想像力跟創造力，應該要從畫圖開始。




結束了以後，其實也只有構圖，我們就坐在櫃台前聊天。

想當初這是一個十個人不到的小班級，現在竟然已經成了三百多個人的補習班，快要十五年了，我跟我弟也說自己是創班元老，仔細的觀察，發現在場的工讀生都是我們認識的同學，或者是小我們一兩屆的學弟妹，多了一股親切感，言談間，老師一直說最近的小孩子越來越難交，我反覆思量，究竟癥結點在哪。

我仔細觀察了工讀生的教學方式，雖然自己不是寫書的人，對教育書籍仍然是一知半解，好歹自己也已經橫豎讀了三年，還是對於教法有自己的一點意見。

現在的教育問題出在哪裡？我想十之八九是身教出了問題。

雖然孩子去掉睡眠，一天有將近一半的時間是待在學校，聽老師講課，和同學玩樂，但在這之前，孩子如何學習？行為是靠模仿而來，言語也是，因此"龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞"這句話並不能說完全正確，如果把狗子和貓母放在一起，難免不能保證狗會像貓一樣鳴叫。

如同這學期上的班級經營，我想學者和以前的老師沒有辦法處理現代的問題，老師隨時會被告，家長覺得付了錢就是老大，學校或者是補習班就應該付起收錢的責任，政府定了個虛幻、遙不可及的教學目標。

教育的問題，出在哪？